პროექტის სახელი: მინერალები
პროექტის მიზანი: მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას მინერალების შესახებ ისტ-ს და
სხვა საინფორმაციო წყაროებიდან; გამოუმუშავდებ
ათ მონაცემების აღრიცხვისა და ანალიზის უნარი; შექმნიან მინერალთა კლასიფიკაციის ცხრილს; მოიძიებენ ინფორმაციას მინერალების გავრცელებისა და გამოყენების შესახებ.
პროექტის სრული აღწერა: მოსწავლეები შეისწავლიან მინერალების წარმოქმნის პირობებს, მათ გავრცელებასა და კლასიფიკაციას. ააგებენ დედამიწაზე მინერალების გავრცელების შესახებ წრიულ და სვეტოვან დიაგრამებს ისტ-ს გამოყენებით.
გაეცნობიან ე.წ. ბიოგენურ მინერალებს (კირქვა, დოლომიტი, აპატიტი), რომელთა ფორმირებაც დაკავშირებულია ცოცხალ ორგანიზმებთან.
მოსწავლეები განსაზღვრავენ მოსის სკალის მიხედვით ალმასის და თალკის სიმაგრეს.
შეისწავლიან მნიშ
ვნელოვანი მინერალების ქიმიურ ფორმულებს, ტრივიალურ სახელწოდებებს, გამოყენების სფეროებს; დაახასიათებენ მინერალებს, როგორც უმნიშვნელოვანეს ბუნებრივ ნედლეულს და აღწერენ მათი გადამუშავებით მიღებულ პროდუქტებს; მოაწყობენ ექსკურსიას კასპის ცემენტის ქარხანაში.
მოსწავლეები წარმოადგენენ თავისი ხელით დამზადებულ თიხის ნაკეთობებს, რომელთაც მოაჭიქურებენ მოძიებული რეცეპტით დამზადებული ხსნარით(1-2მლ ნატრიუმის სილიკატი და წვეთ-წვეთობით დამატებული ქლორწყალბადმჟავა).
მოამზადებენ მინერალების შესახებ სლაიდებს და მოაწყობენ პრეზენტაციას, წაიკითხავენ ქართველ პოეტთა ლექსებს, რომელშიც მოხსენებულია ძვირფას ქვათა სახელები.
მონაწილეთა ასაკი: 15-16 წელი.
ვადები/ხანგრძლივობა: ორი თვე.
პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში: დისკუსია, ინფორმაციის მოძიება მინერალების, ძვირფას ქვათა, მინერალური საღებარების შესახებ. საპრეზენტაციო მასალის მომზადება და პრეზენტაცია.
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:მოსწავლეები მოიპოვებენ ინფორმაციას მინერალების, ძვირფასი ქვების შესახებ.
მოახდენენ მინერალების კლასიფიკაციას. შეაგროვებენ ინფორმაციას საქართველოში გავრცელებული მინერალების შესახებ. ააგებენ წრიულ და სვეტოვან დიაგრამებს ისტ-ს
გამოყენებით. გააკეთებენ თიხის ნაკეთობებს და მოაჭიქურებენ. განუვითარდებათ პასუხისმგებლობის, მონაცემთა აღრიცხვისა და ანალიზის უნარი. მოაწყობენ პრეზენტაციას მომზადებული სლაიდების საშუალებით.
სარგებელი სხვებისთვის:მოსწავლეები გაეცნობიან მინერალების გამოყენებას და მათი გადამუშავების პროდუქტებს. მოაწყობენ ექსკურსიას. გაიღრმავებენ ცოდნას.
სამუშაო ენა: ქართული.
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
ქიმია, გეოგრაფია, ბიოლოგია, ხელოვნება, ისტ-ს გამოყენება.
პროექტის ფასილიტატორი: ეთერ გზირიშვილი
ფასილიტატორის ელ.ფოსტა: eto.gzirishvili@gmail.com.
პროექტის მიზანი: მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას მინერალების შესახებ ისტ-ს და
სხვა საინფორმაციო წყაროებიდან; გამოუმუშავდებ
ათ მონაცემების აღრიცხვისა და ანალიზის უნარი; შექმნიან მინერალთა კლასიფიკაციის ცხრილს; მოიძიებენ ინფორმაციას მინერალების გავრცელებისა და გამოყენების შესახებ.პროექტის სრული აღწერა: მოსწავლეები შეისწავლიან მინერალების წარმოქმნის პირობებს, მათ გავრცელებასა და კლასიფიკაციას. ააგებენ დედამიწაზე მინერალების გავრცელების შესახებ წრიულ და სვეტოვან დიაგრამებს ისტ-ს გამოყენებით.
გაეცნობიან ე.წ. ბიოგენურ მინერალებს (კირქვა, დოლომიტი, აპატიტი), რომელთა ფორმირებაც დაკავშირებულია ცოცხალ ორგანიზმებთან.
მოსწავლეები განსაზღვრავენ მოსის სკალის მიხედვით ალმასის და თალკის სიმაგრეს.
შეისწავლიან მნიშ
ვნელოვანი მინერალების ქიმიურ ფორმულებს, ტრივიალურ სახელწოდებებს, გამოყენების სფეროებს; დაახასიათებენ მინერალებს, როგორც უმნიშვნელოვანეს ბუნებრივ ნედლეულს და აღწერენ მათი გადამუშავებით მიღებულ პროდუქტებს; მოაწყობენ ექსკურსიას კასპის ცემენტის ქარხანაში.მოსწავლეები წარმოადგენენ თავისი ხელით დამზადებულ თიხის ნაკეთობებს, რომელთაც მოაჭიქურებენ მოძიებული რეცეპტით დამზადებული ხსნარით(1-2მლ ნატრიუმის სილიკატი და წვეთ-წვეთობით დამატებული ქლორწყალბადმჟავა).
მოამზადებენ მინერალების შესახებ სლაიდებს და მოაწყობენ პრეზენტაციას, წაიკითხავენ ქართველ პოეტთა ლექსებს, რომელშიც მოხსენებულია ძვირფას ქვათა სახელები.
მონაწილეთა ასაკი: 15-16 წელი.
ვადები/ხანგრძლივობა: ორი თვე.
პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში: დისკუსია, ინფორმაციის მოძიება მინერალების, ძვირფას ქვათა, მინერალური საღებარების შესახებ. საპრეზენტაციო მასალის მომზადება და პრეზენტაცია.
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:მოსწავლეები მოიპოვებენ ინფორმაციას მინერალების, ძვირფასი ქვების შესახებ.
მოახდენენ მინერალების კლასიფიკაციას. შეაგროვებენ ინფორმაციას საქართველოში გავრცელებული მინერალების შესახებ. ააგებენ წრიულ და სვეტოვან დიაგრამებს ისტ-ს
გამოყენებით. გააკეთებენ თიხის ნაკეთობებს და მოაჭიქურებენ. განუვითარდებათ პასუხისმგებლობის, მონაცემთა აღრიცხვისა და ანალიზის უნარი. მოაწყობენ პრეზენტაციას მომზადებული სლაიდების საშუალებით.
სარგებელი სხვებისთვის:მოსწავლეები გაეცნობიან მინერალების გამოყენებას და მათი გადამუშავების პროდუქტებს. მოაწყობენ ექსკურსიას. გაიღრმავებენ ცოდნას.
სამუშაო ენა: ქართული.
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
ქიმია, გეოგრაფია, ბიოლოგია, ხელოვნება, ისტ-ს გამოყენება.
პროექტის ფასილიტატორი: ეთერ გზირიშვილი
ფასილიტატორის ელ.ფოსტა: eto.gzirishvili@gmail.com.
